SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE ESTÉTICA CONTEMPORÁNEA
Desde el Jueves 27 al sábado 29 de Octubre se realizará en la Escuela de Artes de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC, la primera edición del Congreso Internacional: “Nuevos Paradigmas en las Artes, la Ciencia y el Conocimiento“ (NUPACC). Ámbito donde se proponen explorar los límites, convergencias y divergencias epistemológicas y metodológicas de los paradigmas de conocimiento y praxis vigentes actualmente en el campo de las artes, la ciencia y la filosofía.
Los desarrollos científicos y tecnológicos, los planteos epistemológicos y la innovación artística, llevados a cabo en las dos últimas décadas, han producido profundas transformaciones en toda la actividad humana. Con la finalidad de reflexionar sobre las posibilidades del abordaje interdisciplinar y revisar los paradigmas con los que actualmente se investiga y se produce en el campo de las artes y la creación, se reunirá a diversos especialistas vinculados a estos temas, generando un espacio de encuentro diferente a los tradicionales, privilegiando la participación y la comunicación horizontal entre todos los participantes.
En esta modalidad se realizará una evaluación acerca del estado actual de la cuestión y sus implicancias en el trabajo transdisciplinario de hoy y del futuro.
El evento está destinado a profesionales, investigadores, estudiantes, especialistas, del campo de las artes, la filosofía, la crítica y la educación artística. También a los interesados en la problemática de la creatividad e innovación abordada desde organizaciones dedicadas a diversos campos del saber y la gestión cultural.
Se realizarán conferencias plenarias, con la participación de destacados especialistas internacionales, los talleres sobre temas específicos, las muestras de trabajos visuales, audiovisuales, multimediales, y los conciertos; se implementarán espacios de diálogo, bajo la coordinación de un moderador, que permitan la comunicación directa y horizontal, entre dichos especialistas, ponentes, y público asistente.
CRONOGRAMA DE CONFERENCIAS, PANELES Y TALLERES:
Para ver la grilla completa de actividades del Encuentro Presencial del congreso en el Pabellon Cepia, consultar en http://www.nupacc.org/imagen/cronograma.pdf
** Contenido de las Conferencias Plenarias:
«Fundamentos de la creación y la investigación en la producción artística: un desafío contemporáneo de lo estético-expresivo en América Latina».
Claudio Ongaro Haelterman
El desarrollo de las posibilidades investigativas en el campo de las humanidades y sus múltiples procesos frente a la crisis de paradigmas culturales, ofrece diferentes visiones de abordaje para producir desde lo estético-expresivo, perspectivas latinoamericanas adecuadas a la realidad simbólico-cultural.
Un anclaje para generar discursos de fundamentación de la propia producción artístico-cultural, geoculturalmente situada.
Un enfoque inter y transdisciplinario de abordar lo ‘epistémico’ y lo ‘metodológico’ desde lo ‘est-ético’, es decir desde lo sensible y su previo fundamento ético.
«Del Quinto Centenario al Bicentenario: Políticas culturales en América Latina en el siglo XXI»
José Luis Castiñeira de Dios
Una mirada crítica sobre el modelo español de gestión cultural exportado a América Latina, reflexionando sobre la incidencia que han tenido los procesos políticos culturales impulsados desde España a la comunidad iberoamericana en el marco de la máxima expansión de sus industrias culturales.
La formación de gestores culturales, la teoría economicista de la gestión, los colectivos, la tercerización de las políticas culturales. La legislación de excenciones fiscales. Las fundaciones. Los nuevos organismos de cooperación internacional generados en el marco de la conmemoración del Quinto Centenario.
«Música Scientia. Escenarios emergentes para el conocimiento musical y artístico en la universidad del siglo XXI».
Rubén López Cano
En Europa la música práctica se enseña en conservatorios mientras que las universidades se reservan para el estudio de la musicología entendida como historia y filología de la música principalmente. Sin embardo, la vieja oposición entre el estudio de la música (y las artes) para la creación y su estudio para la producción de conocimiento académico, se encuentra actualmente en proceso de transformación: el nuevo espacio educativo europeo exige a los conservatorios que produzcan investigación original y diferente a la de la universidad pero cualificada y homologable; intérpretes y compositores acceden con mayor frecuencia a doctorados escribiendo tesis sobre sus prácticas artísticas; mucha producción artística contemporánea se confunde con los métodos y discursos de la antropología y las ciencias sociales; nuevos formatos de discurso académico y nuevas orientaciones epistemológicas en la investigación en humanidades y artes está abriendo espacio a nuevos objetos de estudio y formas de conocimiento. ¿qué papel juega Latinoamérica en este escenario?
«El giro paradigmático en el eje del conocimiento: de la fragmentación a la participación».
Ana María Llamazares
A partir del siglo XX se inicia una disrupción en la visión del mundo que sostuvo Occidente a lo largo de la Modernidad. Nuevas teorías científicas, corrientes artísticas de vanguardia y replanteos epistemológicos proponen un cuestionamiento convergente. La consciencia humana -como facultad activa y trans-subjetiva- adquiere un inédito protagonismo. A partir de entonces, necesitamos elaborar otros paradigmas para el conocimiento y la creación. En la presentación se irán examinando los rasgos epistémicos de esta nueva racionalidad participativa: la multidimensionalidad del hecho cognoscitivo, la complementariedad de las formas de comprensión lógico-empáticas, la percepción cuali-cuantitativa, la interpretabilidad sistémico-holística, la legibilidad del significado, el acontecimiento del sentido.
Desde esta perspectiva epistemológica, el puente transdisciplinario que surge de la sinergia entre razón e intuición, entre la lógica y la creatividad adquiere un estatuto ontológico y no sólo metodológico. Se marca así, una nueva posibilidad de encuentro entre el arte y la ciencia; se manifiesta asimismo, como una urgente necesidad tanto en los campos de las artes, como del conocimiento y de la creación en general, desarrollar modos de operar basados en una concepción dialógica que integre las funciones cognitivas, sensibles y simbólicas del ser humano.
«Nuevas propuestas en la investigación/creación en el campo del arte y los nuevos medios».
Ricardo Dal Farra
Hoy ya existe una rica experiencia acumulada en torno a nuevas propuestas para la generación de conocimiento a través de la experimentación y la investigación/creación en el campo del arte y los nuevos medios.
La creación de los TTP en Comunicación Multimedial a través del Ministerio de Educación de Argentina hace ya más de una década, el Centro de Experimentación e Investigación en Artes Electrónicas de la UNTreF, en Buenos Aires, y el Centro Andino de Arte y Nuevos Medios «Amauta», en Cusco, Perú, son algunos ejemplos de esta diversidad.
Al mismo tiempo, proyectos como el del instituto interuniversitario Hexagram de Montreal, en Canadá, enfocado también al arte y las nuevas tecnologías, ofrece una interesante posibilidad para el análisis y la reflexión en torno a los nuevos paradigmas de conocimiento y praxis en las artes, considerando además la transdiciplinariedad con diversos campos propios de la ciencia.
Además de las actividades previstas en el Pabellón CePIA, se realizarán las siguientes:
:: Jueves 27 de Octubre — 18:30 hs.
Mesa Redonda y Concierto – ¿Que entendemos por Nuevos Paradigmas e las Artes, la Ciencia y el Conocimiento?
Participantes: Dr. Claudio Ongaro Haelterman, Mtro. José Luis Castiñeira de Dios; Mgter. Ana Llamazares; Dr. Rubén López Cano y Dr. Ricardo Dal Farra.
Lugar: Museo Evita – Palacio Ferreyra.
:: Jueves 27 de Octubre — 19:30 hs.
Concierto: Sergio Castrillón – Concierto para violoncello y electroacústica.
Lugar: Museo Evita – Palacio Ferreyra.
Hall Central.
:: Lunes 31 de Octubre — de 14 a 18:30 hs.
:: Martes 1 de Noviembre — 10 a 12 hs y 14 a 18:30 hs.
Seminario de Estética Contemporánea
Dr. Claudio Ongaro Haelterman
Concierto. Música de Vanguardia – Prof. Silvia Angles
Lugar: Instituto IDES. Río Tercero. Auditorio.
Organiza: Congreso NuPACC – Conservatorio Superior de Música J.J. Castro y Dirección de Cultura de la ciudad de Río Tercero.
:: Miécoles 2 de Noviembre — 18 hs.
Charla: 54 Bienal Internacional de Arte Contemporáneo de Venecia 2.011. “Ilumi-Naciones».
Subtítulo: La “luz” en la pintura de Tintoretto, la poesía de Rimbaud y la teoría de Benjamín: un desafío para las estéticas contemporáneas.
Disertante: Dr. Claudio Ongaro Haelterman.
Lugar: Museo Emilio Caraffa
Organizan: Congreso NuPACC- Instituto Italiano Córdoba – Museo Emilio Caraffa.
+ Acerca de Claudio Ongaro Haelterman
Una de las personalidades que destaca de la programación del Congreso, es el arribo a nuestra Ciudad del reconocido Dr. Claudio Ongaro Haelterman, Doctor en Filosofía con especialización en Estética Contemporánea, otorgado por la Universidad de Florencia, Italia, Postgrado del Departamento de Estudios Euro-Americanos, dependiente de la Universidad Nacional de los Estudios Roma Tres.
Haelterman es asesor Académico de UNPEC, Unidad Nacional de Proyectos Especiales de Cultura para Cancillería Argentina, Ministerio de Relaciones Exteriores Comercio Internacional y Culto de la República Argentina, y del Foro Latinoamericano Identidad e Integración.
Actualmente es Director Editorial de la Colección Artes y Ensayos en Ciencias Sociales, y de la Colección América Latina de la Editorial Vallecchi de Florencia, Italia. Tambien reparte su tiempo como miembro de la Asociación Italiana de Estudios Iberoamericanos y la Fundación Internacional Leopoldo Marechal.
+ Información:
http://www.nupacc.org/
Fecha: Del Jueves 27 al Sábado 29 de Octubre
Lugar: Pabellon CEPIA – Pabellon Argentina (campus UNC)
Valor de la Inscripción: $ 130 expositores docentes o graduados | $ 50 expositores estudiantes | $ 90 público en general con certificado | $ 30 estudiantes con certificado | GRATIS para asisitentes sin certificado
